许多家长在教育孩子的流程中，总念念给孩子臆想好一切：报多样补习班、安排满满的日程表、对孩子的每个活动皆指指示点。看似是为了孩子好，实则可能让孩子喘不外气，以致产生逆反心情。

在教育孩子的流程中，家长要学会给孩子留点“空缺”。就像一幅画，若是画满了本体，反而显得拥堵，相宜的留白会让画面更有境界。教育亦然如斯，给孩子留点时辰和空间，让他们目田探索，才能更好地成长。

1.截至让孩子尝试许多家长总系念孩子作念不好，事事包办。比如孩子念念我方叠一稔，家长嫌慢，告成代劳；孩子念念襄理作念饭，家长怕危急，飞速贫困。这么作念看似为孩子好，实则褫夺了他们磨砺的契机。家长不妨截至让孩子尝试，哪怕他们作念得不够好，也能在流程中积存陶冶，晋升源泉才调。

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2.倾听比说教更弥留

当孩子遭遇不毛或心情不好时，许多家长的第一响应是说教：“你应该这么作念”“你不行那样作念”。这么作念常常让孩子更反感。不妨先倾听孩子的念念法，了解他们的需乞降感受，再赐与淡薄。被雄厚和复古的孩子，更容易领受家长的见解。

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3.休养期许值

每个孩子皆有我方的节律和天禀。家长不要总拿“别东说念主家的孩子”来相比，也不要给孩子定过高的指标。爱护孩子的辛苦和逾越，而不是效果。相宜的期许能激发孩子，过高的期许只会让他们感到压力，以致失去信心。

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教育不是填满，而是烽火。给孩子留点“空缺”，让他们在目田和爱的环境中，找到属于我方的后光。